Sisuloome.e-ekoolikott.ee ei ole minu jaoks juba mõnda aega võõras keskkonda. Sattusin HARNO H5P sisuloome keskkonda tutvustavale seminarile suurest uudishimust ja puht-juhuslikult ning nii see edasi arenes – olen osalenud juba ei-tea-mitmendal praktilisel seminaril ja jõudnud ka “jalgratast” leiutada, kui oli kiiresti vaja luua tagasisidestamiseks ülesanne. Ja siit minu soovitus – kui teil vähegi võimalik ja aega oodata – jätke “leiutamine” teiseks korraks. Mina, igatahes, oma eesmärgile jõudsin, aga meeletu ajakuluga! Vähemalt on mul nüüd üks lugemisülesanne osaliselt olemas – vaja vaid kõpitseda.

Seda parandamist vajavat ülesannet saab näha siin.

Käesoleva mooduli ülesande tuules, valmistasin ma seminariks ette hoopis vale video – ju siis sain juhendist valesti aru! Kui oleks teadnud, et tulemas on õppevideo täiendamine, siis oleks ülesanne valminud juba seminari käigus. Aga et “Oleks” on paha poiss ja meenutades ühe oma klassivenna sõnu (võib-olla just mitte kõige täpsemini), siis vabas vormis kõlaks see umbes nii: Kui Oleks oleks Poleksil pükstes kinni haaranud ja veest välja tirinud, siis poleks Poleks uppunud! Või midagi sarnast 😀

Kalli klassivenna nime ma siinjuures ei avalda – on tuntud tegelane ja ehk ta ei soovi ennast läbi selle, minu parafraseeringus mõttevälgatuse, afišeerida.

Igatahes, ülesanne siia saabub 😉 .

Juhuu, ja valmis see sai! Küll viimasel tunnil, aga see on olemas. Saage tuttavaks – minu üllitis on siin ja algajatele kaudse kõne õppijatele täiesti kasutatav. Võimaldab iseseisvat kordamist – harjutamist – kinnistamist, mida sisuloome ülesanded ju tegelikult pakuvadki. Algmaterjali valmistasin ette meelega eestikeelse, sest YouTube on ilma minu abitagi head ja paremat inglisekeelset õppevara otsast otsani täis. Häda ongi selles, et nõrgemad õpilased ei saagi asjadele sageli pihta just selle päras, et õpetaja räägib tunnis pidevalt ikka inglise keeles, aga asjast tuleb ju aru saada! Kodeerisin meelega õppevideosse sisse paraja “nõiaringi” (jäin oma kiirustamise ja lohakuse tõttu sinna isegi tiirlema 😀 ), sest teada ju on tõsiasi, et õpilasi õigekiri ja täpsus ju ei huvita, kahjuks, aga keeleõpe pole ju blogipidamine, kus “näpukad lubatud” on (väikese mööndusega, muidugi!). Las aga harjutavad, ka need rabistised!

KODUTÖÖ, KODUTÖÖ, KODUTÖÖ!

Seminari salvestus.